ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে লেখা ও রেখার কীভাবে ফুটে উঠেছিল?
লিখেছেন
Bholanath Gorain /Sutabai /Purulia
সময় ও তারিখ
মে ১০, ২০২০
ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে লেখা ও রেখার ভূমিকা :
উনিশ শতকের ভারতীয়় জাতীয়তাবোধের বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেছেছিল বিভিন্ন লেখক (লেখায়) ও চিত্রশিল্পী (রেখায়)। এ বিষয়ে বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের 'আনন্দমঠ', রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'গোঁরা', স্বামী বিবেকানন্দের 'বর্তমান ভারত' এবং গগনেন্দ্রনাথ ঠাকুরের ব্যঙ্গচিত্র ও অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'ভারতমাতা' চিত্রের গুরুত্ব অপরিসীম।
ক) বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের"আনন্দমঠ"এর অবদান বঙ্কিমচন্দ্রের আনন্দমঠ প্রগাঢ় ও প্রভাব ফেলেছিল জাতীয়তাবাদীদের ওপর । 1) আনন্দমঠ এর সন্তানদের উচ্চারিত বন্দেমাতরাম মন্ত্র দেশবাসীকেে মুক্তি আন্দোলনে আন্দোলিত করে। 2) এই গ্রন্থে দেশমাতৃকার অতীত বর্তমান ও ভবিষ্যত মূর্তিগুলি তুলে ধরেন বঙ্কিমচন্দ্রবঙ্কিমচন্দ্রের "মা যাহা হইয়াছেন"- দশ জননীর এই মূর্তি হৃতসর্বস্ব নগ্নিকা দেশ এর মূর্তি। এই উক্তির মাধ্যমে। 3) এই মূর্তির মাধ্যমে শোষণ মুক্তা, কল্যাণী, জগদ্ধাত্রী দেশমাতৃকার মূর্তিকে তুলে ধরেছেন । 4) আনন্দমঠ এর সন্তানদের আদর্শ ভারতের শিক্ষিত যুব সমাজকে বিশেষ করে কংগ্রেসী নেতৃবৃন্দের একাংশকে অনুপ্রাণিত করে। 5) সন্তানদের উদ্দেশ্যে সত্যানন্দ এর আহবাণ এর মধ্যে তিনি আসুরিক ইংরেজ শাসনের বিরুদ্ধে ভারতীয়দের ধর্মান্ধতা জাগানোর ডাক শুনেছেন। এছাড়াও অসুরবিনাশিনী দেবী দুর্গার সঙ্গে অভিন্ন হয়ে উঠেছিল অরবিন্দের স্বপ্নের দেশ মাতৃকার মূর্তি। আনন্দমঠ উপন্যাসটি সংগ্রামী জাতীয়তাবাদী চিন্তাধারার প্রচারে বিশেষ সহায়ক হয়েছিল। এই গ্রন্থে তিনি একদল দেশপ্রেমিকের আত্ম উৎসর্গের কথা তুলে ধরেছেন। স্বদেশীকতা প্রসারে বন্দেমাতরম সংগীতের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই সংগীতের দ্বারা বঙ্কিমচন্দ্র ভারত জননীর বাস্তব রূপ অংকন করেন এবং পরবর্তীকালে এই সংগীত ভারতীয় মুক্তি সংগ্রামের উপর রূপ ধ্বনিতে পরিণত হয়। প্রত্যেকটি স্বদেশ প্রেমিকের মুখে মুখে উচ্চারিত হয় এই বন্দেমাতরম ধ্বনি । খ) স্বামী বিবেকানন্দের 'বর্তমান ভারতে'র অবদান 1) স্বামী বিবেকানন্দ তাঁর বর্তমান ভারত নামক গ্রন্থে ভারতীয় জাতীয়তাবাদ কে এক উচ্চ আধ্যাত্বিক আদর্শে উন্নীত করেন। 2) বিবেকানন্দের মতে স্বদেশ প্রেম ও মানবপ্রেমের সমন্বিত রূপ হলো জাতীয়তাবাদ। 3) উপনিষদের ঋষির মতো বেদান্তবাদী বিবেকানন্দ তার বর্তমান ভারত গ্রন্থে ভারতবাসীকে নতুন করে জেগে ওঠার আহ্বান জানান। 4) স্বামী বিবেকানন্দে বলেন- " ওঠো জাগো এবং নিজের প্রাপ্য বুঝে নাও"। তাঁর এই অভি: মন্ত্রে দীক্ষিত হয়ে ভারতের যুব সমাজ তথা ভারতবাসী সাম্রাজ্যবাদের বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়ায়। 5) এই গ্রন্থ পাঠ করে ভারতবাসী উপলব্ধি করে যে দুর্বলতা ও ভীরুতা হল দাসত্বের নামান্তর। এই দুর্বলতাকে জয় করতে হবে। 6) বিবেকানন্দের প্রেরণা মৃত্যুকেও জয় করতে শিখিয়েছিল। এই গ্রন্থটি দুর্বলতা ভীরুতা হীনমন্যতা ও অনুকরণ এ মত্ত ভারতবাসীর মনোভূমিতে আত্মবিশ্বাস মূল্যবোধ ও স্বদেশপ্রেম জাগরিত করে ভারতীয়দের জাতীয়তাবোধে উদ্দীপ্ত করে তোলে। গ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'গোঁরা' অবদান : গোঁরা উপন্যাসটি হলো রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের এক অমর সৃষ্টি। সমকালীন জীবন চিত্র ও জাতীয়তাবোধ গভীর ভাবে ব্যাক্ত হয়েেছে এই উপন্যাসে। এই উপন্যাসে যে সকল দিক গুলি ফুটে উঠেছে তা হল নিন্মরূপ:-
1) এই উপন্যাসটির মাধ্যমে রবীন্দ্রনাথ জাতিভেদের দ্বারা অস্পৃশ্যতা দ্বারা কলংকিত ভারতীয়় সমাজে সমন্বয়ের আদর্শ তুলে ধরে ভারতবাসীকে জাতীয়তাবোধে উদ্দীপ্ত করে তোলেন। 2) ভারতীয় সংস্কৃতির উদার ধর্মনিরপেক্ষতা, নিঃসঙ্গ ব্রাহ্মণ্য মহিমা, সার্বভৌম কারুণ্যয সর্বোপরি শান্ত-সত্য- নিষ্ঠা প্রভৃতি তুলে ধরেন। 3) সমাজজীবনের বৈষম্য আচার বিচারের প্রাধান্য, জাতিভেদের বিড়াম্বনা এবং জনসাধারণের অসহায় দরিদ্র ও অপরিসীম অজ্ঞতা যে দেশকে তিলে তিলে ধ্বংসের সিংহদ্বারে উপনীত করেছে রবীন্দ্রনাথ এই উপন্যাসের মধ্যে তার সমাধানের পথনির্দেশ করেছেন। 4) এই উপন্যাসের মাধ্যমে দেশবাসীকে তিনি জাতীয়তাবোধে উদ্দীপ্ত করে তোলার চেষ্টা করেছেন। ঘ) অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর ও 'ভারতমাতা' চিত্রের অবদান : অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ভারতমাতা চিত্রের জীবিত রূপ হল আনন্দময়ী। গোরা উপন্যাসের শেষে পরিশিষ্ট অংশে সংস্কার শুন্য উদার আনন্দময়ীর মধ্যে গোড়া সেই ভারত মাতার প্রতি ছবি দেখেছেন- "তোমার জাত নেই,বিচার নেই, ঘৃণা নেই.. তুমি শুধু কল্যাণের প্রতিমা। তুমি আমার ভারত বর্ষ"। অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর সেই আনন্দময়ী কেই রূপ দিলেন বঙ্গমাতা রূপে এবং তা পরবর্তী তে ভারত মাতা হিসেবে ভারতীয় দের জাতীয়তাবাদ বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা নেয়। ভারত মাতা হয়ে ওঠে ভারতেরই প্রতিচ্ছবি। উপরের সমস্ত আলোচনার পরিপ্রেক্ষিতে নিঃসন্দেহে বলা যেতে পারে যে উনবিংশ শতাব্দীতে ভারতের জাতীয়তাবাদের বিকাশে লেখা ও রেখা দুটিই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল।
বিকল্প প্রশ্ন : উনিশ শতকের ভারতীয়দের মধ্যে জাতীয়তাবাদের বিকাশের ক্ষেত্রে তৎকালীন দেশাত্মবোধক ও স্বদেশ প্রেম মূলক সাহিত্য কী ভূমিকা গ্রহণ করেছিল?
✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏
চতুর্থ অধ্যায়ের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ রচনধর্মী প্রশ্নোত্তর
১) ১৮৫৭ সালের মহাবিদ্রোহের প্রকৃতি আলোচনা করো?
২) লেখায় ও রেখায় কীভাবে জাতীয় চেতনার প্রসার ঘটে তা আলোচনা করো? অথবা : ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশ লেখা ও রেখায় কীভাবে ফুটে উঠেছিল?
৩) ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে রবীন্দ্রনাথের গোরা উপন্যাস কীভাবে সাহায্য করেছে আলোচনা করো?
৪) ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে স্বামী বিবেকানন্দের 'বর্তমান ভারত'এর ভূমিকা আলোচনা করো?
৫) আনন্দমঠ উপন্যাসটি কিভাবে জাতীয়তাবাদী চেতনা বিস্তারে সহায়তা করেছিল?
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
লেবেল
চতুর্থ অধ্যায়
জাতীয়তাবাদ
পনের-ষোলো বাক্যে উত্তর
আরও প্রশ্ন : 👉
চতুর্থ অধ্যায়
জাতীয়তাবাদ
পনের-ষোলো বাক্যে উত্তর
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
মন্তব্যসমূহ
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন
বহুল পঠিত প্রশ্ন-উত্তর এখানে
সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ ও ফলাফল আলোচনা করো
লিখেছেন
Bholanath Gorain /Sutabai /Purulia
সময় ও তারিখ
জুন ১৩, ২০২০
সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ ও ফলাফল আলোচনা করো অথবা টীকা লেখা : সাঁওতাল বিদ্রোহ উনবিংশ শতকের দ্বিতীয়ার্ধে যে সমস্ত উপজাতি বিদ্রোহ হয়েছিল, তাদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল সাঁওতাল বিদ্রোহ। ব্রিটিশ সরকারের উপনিবেশিক শাসন বজায় রাখার জন্য, ব্রিটিশ সরকার যে সমস্ত ভূমি সংস্করণ আইন পাশ করেছিল, তা ভারতীয় উপজাতিদের ব্যাপকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত করেছিল। তাই শেষ পর্যন্ত ১৮৫৫ খ্রিস্টাব্দে সাঁওতালরা বিদ্রোহ করতে বাধ্য হয়, যা সাঁওতাল বিদ্রোহ নামে পরিচিত। সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ বিহারের রাজমহল থেকে পশ্চিমবঙ্গের বিস্তীর্ণ অঞ্চলের শান্তিপ্রিয় সাঁওতালরা বিভিন্ন কারণে ব্রিটিশদের উপর ক্ষুব্ধ হয়েছিল— ক) জমির উপর ব্রিটিশদের অধিকার:- সাঁওতালরা জঙ্গল পরিষ্কার করে জমি তৈরি করে চাষবাস শুরু করলে ব্রিটিশ সরকার সাঁওতালদের কাছে বিপুল হারে রাজস্বের পরিমাণ বাড়িয়ে দেয়। ফলে সাঁওতালরা জমি ছেড়ে পালিয়ে যেতে বাধ্য হয়। খ) সাঁওতালদের সর্বস্বান্ত : ব্রিটিশ সরকার ভূমিরাজস্ব ছাড়াও অন্যান্য কর ও ঋণের দায়ভার সাঁওতালদের উপর চাপিয়ে দেয়। ফলে সাঁও...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
৮টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
খুৎকাঠি প্রথা কী?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
নভেম্বর ০৭, ২০২১
খুঁৎকাঠি বা কুন্তকট্টি হল এক ধরনের ভূমি ব্যবস্থা যা মুন্ডা সম্প্রদায়ের মধ্যে প্রচলিত ছিল। এই ব্যবস্থায় জমিতে ব্যক্তি মালিকানার পরিবর্তে যৌথ মালিকানা স্বীকৃত ছিল। ব্রিটিশ সরকার এই ব্যবস্থা বাতিল করে ব্যক্তি মালিকানা চালু করলে মুন্ডাদের জমি গুলি বহিরাগত জমিদার, ঠিকাদার ও মহাজনদের হাতে চলে যায়। ফলে মুন্ডারা বিদ্রোহ ঘোষণা করে। অবশেষে ১৯০৮ সালে ছোটনাগপুর প্রজাস্বত্ব আইনের মাধ্যমে ব্রিটিশ সরকার মুন্ডাদের এই প্রথা (ভূমি ব্যবস্থা) ফিরিয়ে আনে। অন্যান্য প্রশ্ন : ভারতীয় অরণ্য আইন কী? ব্রিটিশ সরকার কেন অরণ্য আইন পাশ করেছিল? বারাসাত বিদ্রোহ কী? বাঁশেরকেল্লা কী? খুৎকাঠি প্রথা কী? দাদন প্রথা কী? সন্ন্যাসী ও ফকির বিদ্রোহ ব্যর্থ হয় কেন? ওয়াহাবি আন্দোলনের লক্ষ্য আদর্শ কী ছিল? ফরাজি আন্দোলন কি ধর্মীয় পুনর্জাগরণের আন্দোলন? তিতুমীর স্মরণীয় কেন? দুদুমিয়া স্মরণীয় কেন? দামিন-ই-কোহ কী? মুন্ডা বিদ্রোহের লক্ষ্য কী ছিল? নীল বিদ্রোহে হরিশচন্দ্র মুখার্জীর ভূমিকাকী ছিল? নীল বিদ্রোহে খ্রিস্টান মিশনারীদের ভূমিকা কী ছিল? 'দার-উল-হারব' এবং 'দার-উল- ইসলাম' কথার অর্থ কী? নীলকররা নীল চাষীদের উপর...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
৪টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
কে, কবে, কেন ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ প্রতিষ্ঠা করেন?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
ডিসেম্বর ০৫, ২০২১
ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ প্রতিষ্ঠার কারণ লর্ড ওয়েলেসলি ১৮০০ সালে কলকাতায় ‘ ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ’ প্রতিষ্ঠা করেন। কারণ, তারা মনে করতেন, ১) ভারতীয়রা আধুনিক পাশ্চাত্য শিক্ষা পেলে ভবিষ্যতে তাদের মধ্যে স্বাধীনতার স্পৃহা জেগে উঠবে এবং এদেশে কোম্পানির শাসন সংকটের মধ্যে পড়বে। ২) এছাড়া ভারতীয়দের ধর্মভিত্তিক শিক্ষাব্যবস্থায় হস্তক্ষেপ করলে তারা ব্রিটিশ সরকারের প্রতি ক্ষুব্ধ হয়ে উঠতে পারে। ৩) এই আশঙ্কা থেকেই মূলত তারা আধুনিক পাশ্চাত্য শিক্ষার পরিবর্তে সংস্কৃত ও আরবি-ফারসি শিক্ষার ওপর গুরুত্ব আরোপ করেন এবং ধর্মভিত্তিক সনাতন শিক্ষাব্যবস্থার মাধ্যমে ইংরেজ রাজকর্মচারীদের ভারতীয়দের ধর্ম-সমাজ-সংস্কৃতি বিষয়ে শিক্ষিত করে এদেশে কোম্পানির শাসনকে সুদৃঢ় করার পরিকল্পনা করেন। মূলত, এই কারণেই লর্ড ওয়েলেসলি ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ গড়ে তোলেন। --------xx------- এই প্রশ্নটিই অন্য যেভাবে ঘুরিয়ে আসতে পারে : ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ প্রতিষ্ঠার কারণ কী ছিল? ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ গড়ে তোলার উদ্দেশ্য কী ছিল? ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ কী? কত সালে, কোথায়, কোন লক্ষ্যে ফোর্ট উইলিয...
বিস্তারিত এখানে »
নীল বিদ্রোহের কারণ কী? এই বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্য ও গুরুত্ব লেখ।
লিখেছেন
Ali Hossain
সময় ও তারিখ
মে ০৮, ২০২০
নীল বিদ্রোহ : কারণ, বৈশিষ্ট্য ও গুরুত্ব : আঠারো শতকে ইংল্যান্ডের শিল্প বিপ্লব হয়। ফলে সেখানে বস্ত্র শিল্পের প্রয়োজনে নীলের চাহিদা বাড়ে। ১৮৩৩ সালে সনদ আইন এর ফলে ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির একচেটিয়া বাণিজ্যের অধিকার লুপ্ত হলে কোম্পানির কর্মচারিরা ব্যক্তিগতভাবে নীল চাষে নেমে পড়ে। অধিক মুনাফার আশায় এইসব কর্মচারীরা নীল চাষীদের উপর সীমাহীন শোষণ ও অত্যাচার শুরু করে। এই শোষণ ও অত্যাচারের বিরুদ্ধে নীল চাষিরা হাজার ১৮৫৯ সালে বিদ্রোহ ঘোষণা করে। এই বিদ্রোহ নীল বিদ্রোহ নামে খ্যাত। নীল বিদ্রোহের কারণ (পটভূমি ) : নীল বিদ্রোহের পিছনে কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ লক্ষ্য করা যায়। ১) কৃষকের ক্ষতি: নীল চাষের চাষের যে খরচ হতো মিল বিক্রি করে চাষির সে খরচ উঠতো না। ফলে চাষীরা ক্ষতিগ্রস্ত হতো। ২) খাদ্যশস্যের অভাব: নীল চাষ করতে গিয়ে কৃষকেরা খাদ্যশস্যের উৎপাদন প্রয়োজন মতো করতে পারত না। কারণ নীলকর সাহেবরা চাষীদের নীল চাষে বাধ্য করতেন। ফলে চাষির ঘরে খাদ্যাভাব দেখা দেয়। ৩) নীলকরদের অত্যাচার : চাষিরা নীল চাষ করতে অস্বীকার করলে নীলকর সাহেবরা তাদের উপর নির্মম অত্যাচার।...
বিস্তারিত এখানে »
নতুন সামাজিক ইতিহাস কী?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
জানুয়ারী ২৮, ২০১৯
নতুন সামাজিক ইতিহাস কী? ইতিহাস হল মানব সভ্যতার ক্রমবিবর্তনের ধারাবাহিক বিবরণ । অতীতে ইতিহাসে শুধুমাত্র রাজা-মহারাজা কিংবা অভিজাতদের কথা লেখা থাকতো। বর্তমানে এই ধারায় পরিবর্তন এসেছে। এখন এখানে সাধারণ মানুষ, নিম্নবর্গীয় সমাজ, এমনকি প্রান্তিক অন্তজদের সামাজিক, রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক, সাংস্কৃতিক এবং ধর্মীয় জীবনের বিবর্তনের কথা ও সমানভাবে গুরুত্ব পাচ্ছে। আধুনিক ইতিহাসচর্চার এই ধারা নতুন সামাজিক ইতিহাস নামে পরিচিত। জেনে রাখা ভালো : ইতিহাস কাকে বলে ?
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
৪টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
১৮৫৭ সালের বিদ্রোহের চরিত্র ও প্রকৃতি আলোচনা করো:
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
জুলাই ৩১, ২০২০
১৮৫৭ খ্রীষ্টাব্দের বিদ্রোহের প্রকৃতি: ১৮৫৭ খ্রীষ্টাব্দের বিদ্রোহের প্রকৃতি নিয়ে ঐতিহাসিকদের মধ্যে মতবিরোধ আছে. এক পক্ষের ঐতিহাসিকরা বলেন, এটি ছিল নিছক সিপাহী বিদ্রোহ। অপরপক্ষ বলেন, এটি ছিল জাতীয় আন্দোলন। তা ছাড়াও কেউ কেউ আবার এই বিদ্রোহকে ভারতের প্রথম স্বাধীনতা সংগ্রাম, সামন্ততান্ত্রিক প্রতিবাদ, কৃষক বিদ্রোহ, মুসলিম চক্রান্ত প্রভৃতি নানা নাম অভিহিত করেছেন। ১) সিপাহী বিদ্রোহ: ইংরেজ ঐতিহাসিক চার্লস রেক্স, হোমস, এবং ভারতীয়দের মধ্যে কিশোরীচাঁদ মিত্র, দুর্গাদাস বন্দ্যোপাধ্যায় প্রমুখ ১৮৫৭ সালের বিদ্রোহকে নিছক সিপাহী বিদ্রোহ বলেছেন। তাঁদের বক্তব্য - ক)১৮৫৭ সালের বিদ্রোফের চালিকাশক্তি ছিলেন সিপাহীরাই। তাদের অসন্তোষ থেকেই বিফ্রহের সূচনা হয়েছিল। খ) এই বিদ্রোহে ভারতীয় জাতীয় চেতনার অগ্রদূত শিক্ষিত মধ্যবিত্ত শ্রেণী যোগদান করেনি বা ভারতের সমস্ত অঞ্চলের রাজারা আন্দোলনকে সমর্থন করেনি। ২) জাতীয় আন্দোলন: ঐতিহাসিক নর্টন, জন কে, কার্ল মার্কস প্রমুখ ১৮৫৭ খ্রীষ্টাব্দের বিদ্রোহকে জাতীয় বিদ্রোহ বলে অভিহিত করেছেন। তাঁদের মতে , ভারতের বিভিন্ন অঞ্চলের জনগণ স্বতঃস্ফূর্ত ভাবে আন্দোলনে যোগদান করেছিল; বিদ্রোহ...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন
বিস্তারিত এখানে »
তিন আইন কী?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
ডিসেম্বর ০৫, ২০২১
তিন আইন কী ব্রাহ্ম সমাজ আন্দোলনের একটি গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল হল ' তিন আইন' পাস হওয়া। ১৮৬৬ সালে কেশবচন্দ্র সেনের নেতৃত্বে ভারতবর্ষীয় ব্রাহ্মসমাজ বাল্যবিবাহ, বহুবিবাহ ও অসবর্ণ বিবাহ বিষয়ে ব্যাপক আন্দোলন গড়ে তোলেন। এই আন্দোলনের প্রভাবে ব্রিটিশ সরকার উৎসাহিত হয় এবং ১৮৭২ সালে একটি আইন প্রণয়ন করে। এই আইনের ফলে বাল্যবিবাহ ও বহুবিবাহ প্রথা নিষিদ্ধ এবং অসবর্ণ বিবাহ বৈধ বলে ঘোষণা করা হয়। বিবাহ সংক্রান্ত এই তিনটি বিষয়কে কেন্দ্র করে তৈরি এই আইন ইতিহাসে ' তিন আইন' নামে পরিচিত।
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
৬টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
মানুষ, প্রকৃতি ও শিক্ষার সমন্বয় বিষয়ে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের চিন্তাধারা বিশ্লেষণ করো।
লিখেছেন
Ali Hossain
সময় ও তারিখ
অক্টোবর ২২, ২০২১
রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাদর্শন ও জীবনদর্শনের প্রধান এবং গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো প্রকৃতি। তাঁর মতে, প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থার একটি বড় ত্রুটি হল, প্রাকৃতিক পরিবেশ থেকে শিক্ষার বিচ্ছিন্নতা। আর এজন্য আমাদের দেশের শিক্ষা শুধু অসম্পূর্ণই নয়, যান্ত্রিক এবং হৃদয়হীনও বটে। শিক্ষা ও তার লক্ষ্য : তাঁর মতে, শিক্ষা হলো বাইরের প্রকৃতি ও অন্ত:প্রকৃতির মধ্যে সমন্বয় সাধন। এই সমন্বয় সাধনের মাধ্যমে জাতির উপযোগী, দক্ষ ও কল্যাণকামী সদস্য হিসেবে নিজেকে গড়ে তোলাই হলো শিক্ষার লক্ষ্য। লক্ষ্য পূরণের উপায় : তাঁর মতে, এই লক্ষ্য পূরণের জন্য একজন শিশুর প্রকৃতির সান্নিধ্যে এসে তার দেহ মন সুসংগঠিত করতে হয়। এটা করলেই সে পরমসত্তাকে উপলব্ধি করতে পারে। লক্ষ্য পূরণের উদ্যোগ : শান্তিনিকেতনের ভাবনা : ১) শান্তিনিকেতন প্রতিষ্ঠা : এই কারণেই তিনি প্রাচীন তপবনের শিক্ষার আদর্শ অনুপ্রাণিত হয়ে শান্তিনিকেতন স্থাপন করেছিলেন। এখানে শিক্ষক ও শিক্ষার্থী প্রকৃতির স্নিগ্ধ ও সুশীতল পরিবেশে বসবাস করে শিক্ষা দান ও শিক্ষা গ্রহণ সম্পন্ন করতে পারে। ২) হিতৈষী তহবিল তৈরি : পল্লীগ্রামের মানুষের কল্যাণে এবং কৃষির উন্নতির জন্য গড়ে তোলেন হিতৈষী তহবি...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
১টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
শিক্ষার চুঁইয়ে পড়া নীতি' বলতে কী বোঝ?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
ডিসেম্বর ০৩, ২০২১
'শিক্ষার চুঁইয়ে পড়া নীতি' বলতে কী বোঝ? শিক্ষার চুঁইয়ে পড়া নীতি' বলতে কী বোঝ? লর্ড বেন্টিং-এর আইন সচিব টমাস ব্যাবিংটন মেকলে ১৮৩৫ সালে ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারের দাবি জানিয়ে একটি প্রস্তাব দেন যা ' মেকলে মিনিটস ' নামে পরিচিত। এই প্রস্তাবে পাশ্চাত্য শিক্ষা প্রবর্তনের স্বপক্ষে যুক্তি ব্যাখ্যা করতে গিয়ে তিনি বলেন, এদেশের উচ্চ ও মধ্যবিত্তদের মধ্যে ইংরেজি শিক্ষার প্রসার ঘটবে এবং তাদের দ্বারা তা চুইয়ে ক্রমশ সাধারণ দেশবাসীর মধ্যে ছড়িয়ে পড়বে। ফলে ভারতীয়রা রুচি, মত, নৈতিকতা ও বুদ্ধিমত্তায় ইংরেজদের মত হয়ে উঠবে। ইংরেজি শিক্ষার প্রসারের উদ্দেশ্যে মেকলের নেওয়া এই নীতি ' চুঁইয়ে পড়া নীতি ' নামে পরিচিত। ------------xx----------- এই প্রশ্নের বিকল্প প্রশ্নগুলি হল : মেকলে মিনিটস কী?মেকলে মিনিটস এর অন্তর্ভুক্ত চুইয়ে পড়া নীতি ব্যাখ্যা করো। চুঁইয়ে পড়া নীতি কাকে বলে? এই নীতি কী ভাবে কাজ করে? কে কেন এবং কোথায় চুইয়ে পড়া নীতির কথা বলেছিলেন? এই বিষয়ে অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন : ভারতের পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারে 'মেকলে মিনিটস'র অবদান কী '? মেকল...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
১টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
ইলবার্ট বিল কি?
লিখেছেন
Ali Hossain
সময় ও তারিখ
নভেম্বর ০৮, ২০২১
লর্ড রিপন ভারতে আসার আগে কোন ভারতীয় বিচারকরা কোন অভিযুক্ত ইংরেজের বিচার করতে পারত না। এই বৈষম্য দূর করতে লর্ড রিপনের পরামর্শে তার আইন সচিব ইলবার্ট একটি বিলের খসড়া রচনা করেন। এই খসড়া বিলে ভারতীয় বিচারকদের ইংরেজ অভিযুক্তের বিচার করার অধিকার দেওয়া হয়। এই খসড়া বিলই ইলবার্ট বিল (১৮৮৩) নামে পরিচিত। এই বিলের পক্ষে এবং বিপক্ষে তীব্র প্রতিক্রিয়া লক্ষ্য করা যায়। ঐতিহাসিক রমেশচন্দ্র মজুমদার বলেন, ইলবার্ট বিল আন্দোলন ছিল ভারতীয় জাতীয়তাবাদের ইতিহাসে এক গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়। বিকল্প প্রশ্ন : কতসালে ইলবার্ট বিল পাস হয়? এর উদ্দেশ্য কী ছিল? অন্যান্য প্রশ্ন : বিশ্লেষণমূলক প্রশ্ন । প্রশ্নের মান - ৪ (সাত-আট বাক্যে উত্তর) ইলবার্ট বিল কী? এই বিলের পক্ষে বিপক্ষে কী প্রতিক্রিয়া দেখা দিয়েছিল? ইলবার্ট বিল আন্দোলনের গুরুত্ব লেখো। ব্যাখ্যামূলক প্রশ্ন । প্রশ্নের মান - ৮ (পনের-ষোলো বাক্যে উত্তর) ইলবার্ট বিল আন্দোলন বলতে কী বোঝ? এই আন্দোলনের তাৎপর্য কী ছিল?
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
Facebook
X
Pinterest
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
১টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
ইতিহাস বই : দশম শ্রেণি
Subscribe (সাবস্ক্রাইব) করো।
পোস্টগুলি
Atom
পোস্টগুলি
মন্তব্যসমূহ
Atom
মন্তব্যসমূহ
বিশেষ ঘোষণা
নতুন প্রশ্নের খবর সঙ্গে সঙ্গে জানতে চাও? SUBSCRIBE বাটনে ক্লিক কর এবং EMAIL ID সাবমিট কর। আর হ্যাঁ, ক্লাসে যোগ দিতে ভুলো না।
ক্লাসে (দশম) যোগ দিতে Follow কর
পাঠক সংখ্যা
অধ্যায় ও বিষয়
(১) প্রথম অধ্যায়7 (১) প্রথম অধ্যায় (অতিসংক্ষিপ্ত) একবাক্যে উত্তর15 (১) প্রথম অধ্যায় (সংখিপ্ত)2 (১) প্রথম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২14 (১) প্রথম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪3 (১) প্রথম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮1 (২) দ্বিতীয় অধ্যায়11 (২) দ্বিতীয় অধ্যায় সংক্ষিপ্ত2 (২) দ্বিতীয় অধ্যায় সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর1 (২) দ্বিতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ১1
(২) দ্বিতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২33 (২) দ্বিতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪10 (২) দ্বিতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮5 (৩) তৃতীয় অধ্যায়4 (৩) তৃতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২28 (৩) তৃতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪6 (৩) তৃতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮1 (৪) চতুর্থ অধ্যায়6 (৪) চতুর্থ অধ্যায় (অতিসংক্ষিপ্ত) একবাক্যে23 (৪) চতুর্থ অধ্যায় (অতিসংক্ষিপ্ত) সত্য-মিথ্যা2 (৪) চতুর্থ অধ্যায় (স্তম্ভ মেলাও)3 (৪) চতুর্থ অধ্যায় সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন2 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। অতিসংক্ষিপ্ত। একটি বাক্যে-২১1 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। অতিসংক্ষিপ্ত। বিবৃতি ও ব্যাখ্যা5 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২12 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪8 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮3 (৫) পঞ্চম অধ্যায়14 (৫) পঞ্চম অধ্যায় সংক্ষিপ্ত1 (৫) পঞ্চম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২13 (৫) পঞ্চম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪8 (৫) পঞ্চম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮3 (৬) ষষ্ঠ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২4 (৬) ষষ্ঠ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪3 (৬) ষষ্ঠ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮1 (৭) সপ্তম অধ্যায়29 (৭) সপ্তম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২4 (৮) অষ্টম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২4 (৮) অষ্টম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪2 ২০১৭1 ২০১৮1 ২০২০22 ২০২২11 ২০২৩25 ২০২৪4 ২০২৫1 অগাষ্টস হিকি2 অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন80 অনন্দমঠ1 অরণ্য আইন3 অষ্টম অধ্যায়1 অসহযোগ আন্দোলন5 আইন অমান্য আন্দোলন1 আত্মজীবনী ও স্মৃতিকথা1 আত্মীয়সভা1 আধুনিক ইতিহাসচর্চার বৈচিত্র8 আধুনিক ইতিহাসচর্চার বৈশিষ্ট্য1 আনন্দমঠ উপন্যাস2 ইউ এন রায় এণ্ড সন্স1 ইতিহাস চর্চার বৈচিত্র1 ইতিহাসচর্চা1 ইতিহাসের উপাদান1 ইতিহাসের ধারণা3 ইন্টারনেট ব্যবহার3 ইয়ং বেঙ্গল1 ইয়ংবেঙ্গল3 ইলবার্ট বিল2 ঈশ্বরচন্দ্র1 উডের ডেসপ্যাচ2 উদ্বাস্তু সমস্যা1 উপেন্দ্রকিশোর1 উলগুলান1 একটি বাক্যে উত্তর2 ওয়াহাবি আন্দোলন1 ওয়াহাবী আন্দোলন1 ঔপনিবেশিক শিক্ষা4 কাশ্মীর সমস্যা1 কৃষক আন্দোলন9 কৃষক-প্রজা পার্টি1 কেনারাম ও বেচারাম1 কোল বিদ্রোহ1 খুৎকাঠি প্রথা1 খেলার ইতিহাস3 গগনেন্দ্রনাথ ঠাকুর2 গঙ্গাকিশোর1 গোরা উপন্যাস3 গ্রামবার্তা প্রকাশিকা2 চতুর্থ অধ্যায়1 চুঁইয়ে পড়া নীতি2 চুয়াড় বিদ্রোহ4 ছয় দফা দাবি2 ছাপাখানা6 ছাপাখানার গুরুত্ব1 ছোটনাগপুর প্রজাস্বত্ব আইন1 জওহরলালের চিঠি1 জমিদার সভা3 জাইলোগ্রাফি1 জাতীয় শিক্ষা পরিষদ2 জাতীয়তাবাদ2 ডিরোজিও1 ডেভিড হেয়ার3 তারিখ-ই-মোহাম্মদিয়া1 তিতুমির3 তিন আইন কী?1 তৃতীয় অধ্যায়1 দলিত আন্দোলন13 দশম শ্রেণি1 দুই-তিন বাক্যে উত্তর76 দুদুমিঞা1 ধর্মসংস্কার3 নববিধান সমাজ2 নমঃশূদ্র আন্দোলন1 নারী আন্দোলন23 নারী ইতিহাস1 নারী কল্যাণ1 নারী শিক্ষা1 নিলদর্পণ1 নীল বিদ্রোহ7 নীলবিদ্রোহ1 পগলাপন্থী বিদ্রোহ1 পঞ্চানন কর্মকার2 পনের-ষোল বাক্যে উত্তর1 পনের-ষোলো বাক্য2 পনের-ষোলো বাক্য উত্তর1 পনের-ষোলো বাক্যে উত্তর19 পাশ্চাত্য শিক্ষা8 পাশ্চাত্য শিক্ষার 'ম্যাগনাকার্টা'2 প্রথম অধ্যায়8 প্রশ্নের মান - ২9 প্রশ্নের মান - ৪22 প্রশ্নের মান - ৮15 প্রশ্নের মান ১15 প্রশ্নের মান ২3 প্রশ্নের মান-২1 প্রশ্নের মান-৪1 প্রাচ্য-পাশ্চাত্য দ্বন্দ্ব2 প্রেজেন্টেশন1 ফরাজি আন্দোলন4 বঙ্গদর্শন পত্রিকা1 বঙ্গভঙ্গ আন্দোলন11 বঙ্গভাষা প্রকাশিকা1 বটতলা প্রকাশনা2 বর্তমান ভারত2 বল্লভভাই প্যাটেল1 বসুবিজ্ঞান মন্দির2 বাংলাদেশ বোর্ড2 বাংলার গুটেনবার্গ1 বাংলার নবজাগরণ4 বাঁশের কেল্লা1 বামপন্থী আন্দোলন1 বামাবোধনী পত্রিকা1 বারদৌলি সত্যাগ্রহ3 বারাসাত বিদ্রোহ2 বিজ্ঞান ও কারিগরি শিক্ষা1 বিদ্রোহ2 বিদ্রোহ অভ্যুত্থান ও বিপ্লব1 বিপিনচন্দ্র1 বিপ্লবী আন্দোলন27 ব্রাহ্মসভা1 ব্রাহ্মসমাজ1 ভারত ছাড়ো আন্দোলন5 ভারতমাতা চিত্র2 মঙ্গল পান্ডে1 মধুসূদন গুপ্ত2 মধ্যশিক্ষা পর্ষদ56 মহাবিদ্রোহ9 মহারানীর ঘোষণাপত্র4 মহেন্দ্রলাল সরকার2 মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষা2 মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষা - ২০২২2 মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষা - ২০২৩1 মাধ্যমিক পরীক্ষার প্রশ্নের ধরণ ও নম্বর বিভাজন2 মাধ্যমিক ম্যাপ পয়েন্টিং1 মুদ্রণ শিল্পের জনক2 মুন্ডা বিদ্রোহ1 মেকলে মিনিটস2 মোপলা বিদ্রোহ1 ম্যাপ পয়েন্টিং6 ম্যাপ পয়েন্টিং সেট - ১1 ম্যাপ পয়েন্টিং সেট - ২1 রচনাধর্মী2 রবীন্দ্রনাথ1 রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাচিন্তা2 রাজ্য পুনর্গঠন4 রাধাকান্ত দেব1 রামমোহন4 রামমোহন ও সতীদাহ1 লেখায় ও রেখায়6 শিক্ষা সংস্কার2 শিল্পচর্চার ইতিহাস1 শ্রমিক আন্দোলন1 শ্রীরামকৃষ্ণ2 শ্রীরামপুর ত্রয়ী2 ষষ্ঠ অধ্যায়14 সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন21 সংবাদপত্র ও সম্পাদক1 সংবিধান1 সংস্কার আন্দোলন6 সঠিক উত্তর বেছে নাও1 সন্তানদল1 সন্ন্যাসী-ফকির1 সপ্তম অধ্যায়50 সভা সমিতির যুগ2 সভাসমিতি10 সরকারি নথিপত্রের গুরুত্ব1 সাঁওতাল বিদ্রোহ2 সাত-আট বাক্য2 সাত-আট বাক্যে উত্তর24 সামরিক ইতিহাস1 সামাজিক ইতিহাসচর্চা2 সিনেমা1 সোমপ্রকাশ পত্রিকা2 স্কুল বুক সোসাইটি1 স্থানীয় ইতিহাসচর্চা1 হিকির গেজেট1 হিন্দু প্যাট্রিয়ট2 হিন্দু প্যাট্রিয়ট পত্রিকা1 হিন্দুমেলা3 হুতোম প্যাঁচার নকশা1 IACS1
আরও দেখান কম দেখুন
সূচীপত্র দেখো
2025 20
মার্চ 2025 1
ফেব্রুয়ারী 2025 6
জানুয়ারী 2025 13
2024 57
ডিসেম্বর 2024 1
সেপ্টেম্বর 2024 4
জুন 2024 4
মে 2024 22
এপ্রিল 2024 6
জানুয়ারী 2024 20
2023 1
অক্টোবর 2023 1
2022 34
মার্চ 2022 3
জানুয়ারী 2022 31
2021 140
ডিসেম্বর 2021 31
নভেম্বর 2021 38
অক্টোবর 2021 25
আগস্ট 2021 10
জুলাই 2021 3
জুন 2021 1
মে 2021 1
এপ্রিল 2021 2
মার্চ 2021 3
ফেব্রুয়ারী 2021 5
জানুয়ারী 2021 21
2020 19
আগস্ট 2020 2
জুলাই 2020 1
জুন 2020 3
মে 2020 3
ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে লেখা ও রেখার কীভাবে ফুট...
নীল বিদ্রোহের কারণ কী? এই বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্য ও গু...
বিভিন্ন সাময়িকপত্র বা সংবাদপত্রের নাম: সম্পাদকের ন...
এপ্রিল 2020 10
2019 45
ডিসেম্বর 2019 1
নভেম্বর 2019 2
মে 2019 32
জানুয়ারী 2019 10
2018 95
সেপ্টেম্বর 2018 93
আগস্ট 2018 2
আরও দেখান কম দেখুন
আমাদের ফেসবুক গ্ৰুপ
ফেসবুক গ্রূপে 👆 যোগ দাও
যাঁরা লিখছেন এই ক্লাসে
: ইতিহাস বই
Ali Hossain
তোমরা এখন দেখছো 'ইতিহাস বই : দশম শ্রেণি'
---------------------------------------------
📘 দশম শ্রেণি 📘 : 👩 যে অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর চাও তাতে ক্লিক করো
প্রথম অধ্যায় । দ্বিতীয় অধ্যায় । তৃতীয় অধ্যায় । চতুর্থ অধ্যায় । পঞ্চম অধ্যায় । ষষ্ঠ অধ্যায় । সপ্তম অধ্যায় । অষ্টম অধ্যায় । সিলেবাস
🙏 সবিনয় আবেদন 🙏 যেহেতু এই সাইটের সমস্ত শিক্ষাসামগ্রি সম্পূর্ণ বিনামুল্যে প্রদান করা হয়, সেহেতু আপনারা চাইলে আমাদের আর্থিকভাবে সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দিতে পারেন। 👩 যে কোন পরিমাণ ( সর্বনিম্ন 10 টাকা / দশ টাকা ) সহায়তা সম্মানের সঙ্গে গ্রহণ করা হবে।অর্থ পাঠানোর একাউন্টসের বিবরণ : 1) Account Holder's Name : K. N. Mondal 2) Bank Name : Bank Of Baroda 3) Account No. 2759-0100-0151-24 4) IFS CODE : BARB0BRAPUR (Fifth Character is ZERO) অর্থ পাঠালে অবশ্যই ইমেল করে ট্রাঞ্জাকশন আইডি (Transaction ID) পাঠাতে ভুলবেন না। আপনার পাঠানো অর্থের অবশ্যই প্রাপ্তি স্বীকার করা হবে। আমাদের EMAIL ID : nehacomputeraids@gmail.com
---------দশম শ্রেণির অধ্যায় ভিত্তিক সূচিপত্র---------
প্রথম অধ্যায় দ্বিতীয় অধ্যায় তৃতীয় অধ্যায় চতুর্থ অধ্যায় পঞ্চম অধ্যায় ষষ্ঠ অধ্যায় সপ্তম অধ্যায় অষ্টম অধ্যায় মকটেস্ট (দশম শ্রেণি) মকটেস্ট (অন্যান্য শ্রেণি)
-------------অন্যান্য শ্রেণির ইতিহাস বই------------
Question Bank
নবম শ্রেণি। ইতিহাস। প্রথম অভিক্ষা। ২০২৫ [image: নবম শ্রেণি। ইতিহাস। প্রথম অভিক্ষা। ২০২৫, প্রথম ইউনিট টেস্ট নবম শ্রেণি ইতিহাস প্রশ্ন,] নবম শ্রেণি। ইতিহাস। প্...
নবম শ্রেণি
জোলভেরাইন কী? [image: What is Zolvarine?জোলভেরাইন কী?] জোলভেরাইন কী? ‘*জোলভেরাইন*’ হল একটি শুল্ক সংঘের নাম। ১৮১৯ সালে প্রাশিয়ার নেতৃত্বে এই সংস্থা প্রাশিয়া ...
দ্বাদশ শ্রেণি
বক্সার যুদ্ধের পটভূমি আলোচনা কর১৭৬০ সালের বিপ্লব কী পলাশির যুদ্ধে জয়লাভের ফলে ইংরেজ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানি বাংলার ‘কিং মেকার’-এ পরিণত হয়। মিরজাফরকে সিংহাসনে...
ইতিহাস বই
দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রছাত্রীদের জন্য সুখবর। ২০২০ সালের ইতিহাস পরীক্ষার প্রস্তুতি শুরু হয়ে গেছে। ইতিমধ্যে প্রথম অধ্যায় থেকে একগুচ্ছ প্রশ্ন ও উত্তর আপলোড হয়েছ...
একাদশ শ্রেণি
স্পার্টা হল এমন একটি নগররাষ্ট্র যেখানে অভিজাততান্ত্রিক শাসন ব্যবস্থা প্রচলিত ছিল।
------------প্রয়োজনীয় ওয়েবসাইট-------------
সাধারণ জ্ঞান অর্জনের জন্য দেখতে পারো এই সাইটগুলো। তবে পড়ার কাজ আগে।
বাংলা সহিত্য (সাহিত্য ও সাধারণ জ্ঞান) গ্রামীণ বাংলা (গ্রাম বাংলার সংবাদ ) GBN WORLD NEWS (বিশ্ব সংবাদ) অনুচ্চারিত উচ্চারণ উক্তি সংকলন (বরণীয় মানুষের স্মরণীয় কথা) কথাভিধান (আঞ্চলিক শব্দের অভিধান)
---------ইতিহাস দশম শ্রেণি সম্পর্কিত তথ্য ---------
👥 About Us
BLOGGER দ্বারা পরিচালিত
©
লিখেছেন
Bholanath Gorain /Sutabai /Purulia
সময় ও তারিখ
মে ১০, ২০২০
ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে লেখা ও রেখার ভূমিকা :
উনিশ শতকের ভারতীয়় জাতীয়তাবোধের বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেছেছিল বিভিন্ন লেখক (লেখায়) ও চিত্রশিল্পী (রেখায়)। এ বিষয়ে বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের 'আনন্দমঠ', রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'গোঁরা', স্বামী বিবেকানন্দের 'বর্তমান ভারত' এবং গগনেন্দ্রনাথ ঠাকুরের ব্যঙ্গচিত্র ও অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'ভারতমাতা' চিত্রের গুরুত্ব অপরিসীম।
ক) বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের"আনন্দমঠ"এর অবদান বঙ্কিমচন্দ্রের আনন্দমঠ প্রগাঢ় ও প্রভাব ফেলেছিল জাতীয়তাবাদীদের ওপর । 1) আনন্দমঠ এর সন্তানদের উচ্চারিত বন্দেমাতরাম মন্ত্র দেশবাসীকেে মুক্তি আন্দোলনে আন্দোলিত করে। 2) এই গ্রন্থে দেশমাতৃকার অতীত বর্তমান ও ভবিষ্যত মূর্তিগুলি তুলে ধরেন বঙ্কিমচন্দ্রবঙ্কিমচন্দ্রের "মা যাহা হইয়াছেন"- দশ জননীর এই মূর্তি হৃতসর্বস্ব নগ্নিকা দেশ এর মূর্তি। এই উক্তির মাধ্যমে। 3) এই মূর্তির মাধ্যমে শোষণ মুক্তা, কল্যাণী, জগদ্ধাত্রী দেশমাতৃকার মূর্তিকে তুলে ধরেছেন । 4) আনন্দমঠ এর সন্তানদের আদর্শ ভারতের শিক্ষিত যুব সমাজকে বিশেষ করে কংগ্রেসী নেতৃবৃন্দের একাংশকে অনুপ্রাণিত করে। 5) সন্তানদের উদ্দেশ্যে সত্যানন্দ এর আহবাণ এর মধ্যে তিনি আসুরিক ইংরেজ শাসনের বিরুদ্ধে ভারতীয়দের ধর্মান্ধতা জাগানোর ডাক শুনেছেন। এছাড়াও অসুরবিনাশিনী দেবী দুর্গার সঙ্গে অভিন্ন হয়ে উঠেছিল অরবিন্দের স্বপ্নের দেশ মাতৃকার মূর্তি। আনন্দমঠ উপন্যাসটি সংগ্রামী জাতীয়তাবাদী চিন্তাধারার প্রচারে বিশেষ সহায়ক হয়েছিল। এই গ্রন্থে তিনি একদল দেশপ্রেমিকের আত্ম উৎসর্গের কথা তুলে ধরেছেন। স্বদেশীকতা প্রসারে বন্দেমাতরম সংগীতের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই সংগীতের দ্বারা বঙ্কিমচন্দ্র ভারত জননীর বাস্তব রূপ অংকন করেন এবং পরবর্তীকালে এই সংগীত ভারতীয় মুক্তি সংগ্রামের উপর রূপ ধ্বনিতে পরিণত হয়। প্রত্যেকটি স্বদেশ প্রেমিকের মুখে মুখে উচ্চারিত হয় এই বন্দেমাতরম ধ্বনি । খ) স্বামী বিবেকানন্দের 'বর্তমান ভারতে'র অবদান 1) স্বামী বিবেকানন্দ তাঁর বর্তমান ভারত নামক গ্রন্থে ভারতীয় জাতীয়তাবাদ কে এক উচ্চ আধ্যাত্বিক আদর্শে উন্নীত করেন। 2) বিবেকানন্দের মতে স্বদেশ প্রেম ও মানবপ্রেমের সমন্বিত রূপ হলো জাতীয়তাবাদ। 3) উপনিষদের ঋষির মতো বেদান্তবাদী বিবেকানন্দ তার বর্তমান ভারত গ্রন্থে ভারতবাসীকে নতুন করে জেগে ওঠার আহ্বান জানান। 4) স্বামী বিবেকানন্দে বলেন- " ওঠো জাগো এবং নিজের প্রাপ্য বুঝে নাও"। তাঁর এই অভি: মন্ত্রে দীক্ষিত হয়ে ভারতের যুব সমাজ তথা ভারতবাসী সাম্রাজ্যবাদের বিরুদ্ধে রুখে দাঁড়ায়। 5) এই গ্রন্থ পাঠ করে ভারতবাসী উপলব্ধি করে যে দুর্বলতা ও ভীরুতা হল দাসত্বের নামান্তর। এই দুর্বলতাকে জয় করতে হবে। 6) বিবেকানন্দের প্রেরণা মৃত্যুকেও জয় করতে শিখিয়েছিল। এই গ্রন্থটি দুর্বলতা ভীরুতা হীনমন্যতা ও অনুকরণ এ মত্ত ভারতবাসীর মনোভূমিতে আত্মবিশ্বাস মূল্যবোধ ও স্বদেশপ্রেম জাগরিত করে ভারতীয়দের জাতীয়তাবোধে উদ্দীপ্ত করে তোলে। গ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'গোঁরা' অবদান : গোঁরা উপন্যাসটি হলো রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের এক অমর সৃষ্টি। সমকালীন জীবন চিত্র ও জাতীয়তাবোধ গভীর ভাবে ব্যাক্ত হয়েেছে এই উপন্যাসে। এই উপন্যাসে যে সকল দিক গুলি ফুটে উঠেছে তা হল নিন্মরূপ:-
1) এই উপন্যাসটির মাধ্যমে রবীন্দ্রনাথ জাতিভেদের দ্বারা অস্পৃশ্যতা দ্বারা কলংকিত ভারতীয়় সমাজে সমন্বয়ের আদর্শ তুলে ধরে ভারতবাসীকে জাতীয়তাবোধে উদ্দীপ্ত করে তোলেন। 2) ভারতীয় সংস্কৃতির উদার ধর্মনিরপেক্ষতা, নিঃসঙ্গ ব্রাহ্মণ্য মহিমা, সার্বভৌম কারুণ্যয সর্বোপরি শান্ত-সত্য- নিষ্ঠা প্রভৃতি তুলে ধরেন। 3) সমাজজীবনের বৈষম্য আচার বিচারের প্রাধান্য, জাতিভেদের বিড়াম্বনা এবং জনসাধারণের অসহায় দরিদ্র ও অপরিসীম অজ্ঞতা যে দেশকে তিলে তিলে ধ্বংসের সিংহদ্বারে উপনীত করেছে রবীন্দ্রনাথ এই উপন্যাসের মধ্যে তার সমাধানের পথনির্দেশ করেছেন। 4) এই উপন্যাসের মাধ্যমে দেশবাসীকে তিনি জাতীয়তাবোধে উদ্দীপ্ত করে তোলার চেষ্টা করেছেন। ঘ) অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর ও 'ভারতমাতা' চিত্রের অবদান : অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ভারতমাতা চিত্রের জীবিত রূপ হল আনন্দময়ী। গোরা উপন্যাসের শেষে পরিশিষ্ট অংশে সংস্কার শুন্য উদার আনন্দময়ীর মধ্যে গোড়া সেই ভারত মাতার প্রতি ছবি দেখেছেন- "তোমার জাত নেই,বিচার নেই, ঘৃণা নেই.. তুমি শুধু কল্যাণের প্রতিমা। তুমি আমার ভারত বর্ষ"। অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর সেই আনন্দময়ী কেই রূপ দিলেন বঙ্গমাতা রূপে এবং তা পরবর্তী তে ভারত মাতা হিসেবে ভারতীয় দের জাতীয়তাবাদ বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা নেয়। ভারত মাতা হয়ে ওঠে ভারতেরই প্রতিচ্ছবি। উপরের সমস্ত আলোচনার পরিপ্রেক্ষিতে নিঃসন্দেহে বলা যেতে পারে যে উনবিংশ শতাব্দীতে ভারতের জাতীয়তাবাদের বিকাশে লেখা ও রেখা দুটিই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল।
বিকল্প প্রশ্ন : উনিশ শতকের ভারতীয়দের মধ্যে জাতীয়তাবাদের বিকাশের ক্ষেত্রে তৎকালীন দেশাত্মবোধক ও স্বদেশ প্রেম মূলক সাহিত্য কী ভূমিকা গ্রহণ করেছিল?
✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏
চতুর্থ অধ্যায়ের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ রচনধর্মী প্রশ্নোত্তর
১) ১৮৫৭ সালের মহাবিদ্রোহের প্রকৃতি আলোচনা করো?
২) লেখায় ও রেখায় কীভাবে জাতীয় চেতনার প্রসার ঘটে তা আলোচনা করো? অথবা : ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশ লেখা ও রেখায় কীভাবে ফুটে উঠেছিল?
৩) ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে রবীন্দ্রনাথের গোরা উপন্যাস কীভাবে সাহায্য করেছে আলোচনা করো?
৪) ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে স্বামী বিবেকানন্দের 'বর্তমান ভারত'এর ভূমিকা আলোচনা করো?
৫) আনন্দমঠ উপন্যাসটি কিভাবে জাতীয়তাবাদী চেতনা বিস্তারে সহায়তা করেছিল?
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
লেবেল
চতুর্থ অধ্যায়
জাতীয়তাবাদ
পনের-ষোলো বাক্যে উত্তর
আরও প্রশ্ন : 👉
চতুর্থ অধ্যায়
জাতীয়তাবাদ
পনের-ষোলো বাক্যে উত্তর
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
মন্তব্যসমূহ
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন
বহুল পঠিত প্রশ্ন-উত্তর এখানে
সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ ও ফলাফল আলোচনা করো
লিখেছেন
Bholanath Gorain /Sutabai /Purulia
সময় ও তারিখ
জুন ১৩, ২০২০
সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ ও ফলাফল আলোচনা করো অথবা টীকা লেখা : সাঁওতাল বিদ্রোহ উনবিংশ শতকের দ্বিতীয়ার্ধে যে সমস্ত উপজাতি বিদ্রোহ হয়েছিল, তাদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল সাঁওতাল বিদ্রোহ। ব্রিটিশ সরকারের উপনিবেশিক শাসন বজায় রাখার জন্য, ব্রিটিশ সরকার যে সমস্ত ভূমি সংস্করণ আইন পাশ করেছিল, তা ভারতীয় উপজাতিদের ব্যাপকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত করেছিল। তাই শেষ পর্যন্ত ১৮৫৫ খ্রিস্টাব্দে সাঁওতালরা বিদ্রোহ করতে বাধ্য হয়, যা সাঁওতাল বিদ্রোহ নামে পরিচিত। সাঁওতাল বিদ্রোহের কারণ বিহারের রাজমহল থেকে পশ্চিমবঙ্গের বিস্তীর্ণ অঞ্চলের শান্তিপ্রিয় সাঁওতালরা বিভিন্ন কারণে ব্রিটিশদের উপর ক্ষুব্ধ হয়েছিল— ক) জমির উপর ব্রিটিশদের অধিকার:- সাঁওতালরা জঙ্গল পরিষ্কার করে জমি তৈরি করে চাষবাস শুরু করলে ব্রিটিশ সরকার সাঁওতালদের কাছে বিপুল হারে রাজস্বের পরিমাণ বাড়িয়ে দেয়। ফলে সাঁওতালরা জমি ছেড়ে পালিয়ে যেতে বাধ্য হয়। খ) সাঁওতালদের সর্বস্বান্ত : ব্রিটিশ সরকার ভূমিরাজস্ব ছাড়াও অন্যান্য কর ও ঋণের দায়ভার সাঁওতালদের উপর চাপিয়ে দেয়। ফলে সাঁও...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
৮টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
খুৎকাঠি প্রথা কী?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
নভেম্বর ০৭, ২০২১
খুঁৎকাঠি বা কুন্তকট্টি হল এক ধরনের ভূমি ব্যবস্থা যা মুন্ডা সম্প্রদায়ের মধ্যে প্রচলিত ছিল। এই ব্যবস্থায় জমিতে ব্যক্তি মালিকানার পরিবর্তে যৌথ মালিকানা স্বীকৃত ছিল। ব্রিটিশ সরকার এই ব্যবস্থা বাতিল করে ব্যক্তি মালিকানা চালু করলে মুন্ডাদের জমি গুলি বহিরাগত জমিদার, ঠিকাদার ও মহাজনদের হাতে চলে যায়। ফলে মুন্ডারা বিদ্রোহ ঘোষণা করে। অবশেষে ১৯০৮ সালে ছোটনাগপুর প্রজাস্বত্ব আইনের মাধ্যমে ব্রিটিশ সরকার মুন্ডাদের এই প্রথা (ভূমি ব্যবস্থা) ফিরিয়ে আনে। অন্যান্য প্রশ্ন : ভারতীয় অরণ্য আইন কী? ব্রিটিশ সরকার কেন অরণ্য আইন পাশ করেছিল? বারাসাত বিদ্রোহ কী? বাঁশেরকেল্লা কী? খুৎকাঠি প্রথা কী? দাদন প্রথা কী? সন্ন্যাসী ও ফকির বিদ্রোহ ব্যর্থ হয় কেন? ওয়াহাবি আন্দোলনের লক্ষ্য আদর্শ কী ছিল? ফরাজি আন্দোলন কি ধর্মীয় পুনর্জাগরণের আন্দোলন? তিতুমীর স্মরণীয় কেন? দুদুমিয়া স্মরণীয় কেন? দামিন-ই-কোহ কী? মুন্ডা বিদ্রোহের লক্ষ্য কী ছিল? নীল বিদ্রোহে হরিশচন্দ্র মুখার্জীর ভূমিকাকী ছিল? নীল বিদ্রোহে খ্রিস্টান মিশনারীদের ভূমিকা কী ছিল? 'দার-উল-হারব' এবং 'দার-উল- ইসলাম' কথার অর্থ কী? নীলকররা নীল চাষীদের উপর...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
৪টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
কে, কবে, কেন ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ প্রতিষ্ঠা করেন?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
ডিসেম্বর ০৫, ২০২১
ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ প্রতিষ্ঠার কারণ লর্ড ওয়েলেসলি ১৮০০ সালে কলকাতায় ‘ ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ’ প্রতিষ্ঠা করেন। কারণ, তারা মনে করতেন, ১) ভারতীয়রা আধুনিক পাশ্চাত্য শিক্ষা পেলে ভবিষ্যতে তাদের মধ্যে স্বাধীনতার স্পৃহা জেগে উঠবে এবং এদেশে কোম্পানির শাসন সংকটের মধ্যে পড়বে। ২) এছাড়া ভারতীয়দের ধর্মভিত্তিক শিক্ষাব্যবস্থায় হস্তক্ষেপ করলে তারা ব্রিটিশ সরকারের প্রতি ক্ষুব্ধ হয়ে উঠতে পারে। ৩) এই আশঙ্কা থেকেই মূলত তারা আধুনিক পাশ্চাত্য শিক্ষার পরিবর্তে সংস্কৃত ও আরবি-ফারসি শিক্ষার ওপর গুরুত্ব আরোপ করেন এবং ধর্মভিত্তিক সনাতন শিক্ষাব্যবস্থার মাধ্যমে ইংরেজ রাজকর্মচারীদের ভারতীয়দের ধর্ম-সমাজ-সংস্কৃতি বিষয়ে শিক্ষিত করে এদেশে কোম্পানির শাসনকে সুদৃঢ় করার পরিকল্পনা করেন। মূলত, এই কারণেই লর্ড ওয়েলেসলি ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ গড়ে তোলেন। --------xx------- এই প্রশ্নটিই অন্য যেভাবে ঘুরিয়ে আসতে পারে : ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ প্রতিষ্ঠার কারণ কী ছিল? ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ গড়ে তোলার উদ্দেশ্য কী ছিল? ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ কী? কত সালে, কোথায়, কোন লক্ষ্যে ফোর্ট উইলিয...
বিস্তারিত এখানে »
নীল বিদ্রোহের কারণ কী? এই বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্য ও গুরুত্ব লেখ।
লিখেছেন
Ali Hossain
সময় ও তারিখ
মে ০৮, ২০২০
নীল বিদ্রোহ : কারণ, বৈশিষ্ট্য ও গুরুত্ব : আঠারো শতকে ইংল্যান্ডের শিল্প বিপ্লব হয়। ফলে সেখানে বস্ত্র শিল্পের প্রয়োজনে নীলের চাহিদা বাড়ে। ১৮৩৩ সালে সনদ আইন এর ফলে ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির একচেটিয়া বাণিজ্যের অধিকার লুপ্ত হলে কোম্পানির কর্মচারিরা ব্যক্তিগতভাবে নীল চাষে নেমে পড়ে। অধিক মুনাফার আশায় এইসব কর্মচারীরা নীল চাষীদের উপর সীমাহীন শোষণ ও অত্যাচার শুরু করে। এই শোষণ ও অত্যাচারের বিরুদ্ধে নীল চাষিরা হাজার ১৮৫৯ সালে বিদ্রোহ ঘোষণা করে। এই বিদ্রোহ নীল বিদ্রোহ নামে খ্যাত। নীল বিদ্রোহের কারণ (পটভূমি ) : নীল বিদ্রোহের পিছনে কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ লক্ষ্য করা যায়। ১) কৃষকের ক্ষতি: নীল চাষের চাষের যে খরচ হতো মিল বিক্রি করে চাষির সে খরচ উঠতো না। ফলে চাষীরা ক্ষতিগ্রস্ত হতো। ২) খাদ্যশস্যের অভাব: নীল চাষ করতে গিয়ে কৃষকেরা খাদ্যশস্যের উৎপাদন প্রয়োজন মতো করতে পারত না। কারণ নীলকর সাহেবরা চাষীদের নীল চাষে বাধ্য করতেন। ফলে চাষির ঘরে খাদ্যাভাব দেখা দেয়। ৩) নীলকরদের অত্যাচার : চাষিরা নীল চাষ করতে অস্বীকার করলে নীলকর সাহেবরা তাদের উপর নির্মম অত্যাচার।...
বিস্তারিত এখানে »
নতুন সামাজিক ইতিহাস কী?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
জানুয়ারী ২৮, ২০১৯
নতুন সামাজিক ইতিহাস কী? ইতিহাস হল মানব সভ্যতার ক্রমবিবর্তনের ধারাবাহিক বিবরণ । অতীতে ইতিহাসে শুধুমাত্র রাজা-মহারাজা কিংবা অভিজাতদের কথা লেখা থাকতো। বর্তমানে এই ধারায় পরিবর্তন এসেছে। এখন এখানে সাধারণ মানুষ, নিম্নবর্গীয় সমাজ, এমনকি প্রান্তিক অন্তজদের সামাজিক, রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক, সাংস্কৃতিক এবং ধর্মীয় জীবনের বিবর্তনের কথা ও সমানভাবে গুরুত্ব পাচ্ছে। আধুনিক ইতিহাসচর্চার এই ধারা নতুন সামাজিক ইতিহাস নামে পরিচিত। জেনে রাখা ভালো : ইতিহাস কাকে বলে ?
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
৪টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
১৮৫৭ সালের বিদ্রোহের চরিত্র ও প্রকৃতি আলোচনা করো:
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
জুলাই ৩১, ২০২০
১৮৫৭ খ্রীষ্টাব্দের বিদ্রোহের প্রকৃতি: ১৮৫৭ খ্রীষ্টাব্দের বিদ্রোহের প্রকৃতি নিয়ে ঐতিহাসিকদের মধ্যে মতবিরোধ আছে. এক পক্ষের ঐতিহাসিকরা বলেন, এটি ছিল নিছক সিপাহী বিদ্রোহ। অপরপক্ষ বলেন, এটি ছিল জাতীয় আন্দোলন। তা ছাড়াও কেউ কেউ আবার এই বিদ্রোহকে ভারতের প্রথম স্বাধীনতা সংগ্রাম, সামন্ততান্ত্রিক প্রতিবাদ, কৃষক বিদ্রোহ, মুসলিম চক্রান্ত প্রভৃতি নানা নাম অভিহিত করেছেন। ১) সিপাহী বিদ্রোহ: ইংরেজ ঐতিহাসিক চার্লস রেক্স, হোমস, এবং ভারতীয়দের মধ্যে কিশোরীচাঁদ মিত্র, দুর্গাদাস বন্দ্যোপাধ্যায় প্রমুখ ১৮৫৭ সালের বিদ্রোহকে নিছক সিপাহী বিদ্রোহ বলেছেন। তাঁদের বক্তব্য - ক)১৮৫৭ সালের বিদ্রোফের চালিকাশক্তি ছিলেন সিপাহীরাই। তাদের অসন্তোষ থেকেই বিফ্রহের সূচনা হয়েছিল। খ) এই বিদ্রোহে ভারতীয় জাতীয় চেতনার অগ্রদূত শিক্ষিত মধ্যবিত্ত শ্রেণী যোগদান করেনি বা ভারতের সমস্ত অঞ্চলের রাজারা আন্দোলনকে সমর্থন করেনি। ২) জাতীয় আন্দোলন: ঐতিহাসিক নর্টন, জন কে, কার্ল মার্কস প্রমুখ ১৮৫৭ খ্রীষ্টাব্দের বিদ্রোহকে জাতীয় বিদ্রোহ বলে অভিহিত করেছেন। তাঁদের মতে , ভারতের বিভিন্ন অঞ্চলের জনগণ স্বতঃস্ফূর্ত ভাবে আন্দোলনে যোগদান করেছিল; বিদ্রোহ...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন
বিস্তারিত এখানে »
তিন আইন কী?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
ডিসেম্বর ০৫, ২০২১
তিন আইন কী ব্রাহ্ম সমাজ আন্দোলনের একটি গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল হল ' তিন আইন' পাস হওয়া। ১৮৬৬ সালে কেশবচন্দ্র সেনের নেতৃত্বে ভারতবর্ষীয় ব্রাহ্মসমাজ বাল্যবিবাহ, বহুবিবাহ ও অসবর্ণ বিবাহ বিষয়ে ব্যাপক আন্দোলন গড়ে তোলেন। এই আন্দোলনের প্রভাবে ব্রিটিশ সরকার উৎসাহিত হয় এবং ১৮৭২ সালে একটি আইন প্রণয়ন করে। এই আইনের ফলে বাল্যবিবাহ ও বহুবিবাহ প্রথা নিষিদ্ধ এবং অসবর্ণ বিবাহ বৈধ বলে ঘোষণা করা হয়। বিবাহ সংক্রান্ত এই তিনটি বিষয়কে কেন্দ্র করে তৈরি এই আইন ইতিহাসে ' তিন আইন' নামে পরিচিত।
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
৬টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
মানুষ, প্রকৃতি ও শিক্ষার সমন্বয় বিষয়ে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের চিন্তাধারা বিশ্লেষণ করো।
লিখেছেন
Ali Hossain
সময় ও তারিখ
অক্টোবর ২২, ২০২১
রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাদর্শন ও জীবনদর্শনের প্রধান এবং গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো প্রকৃতি। তাঁর মতে, প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থার একটি বড় ত্রুটি হল, প্রাকৃতিক পরিবেশ থেকে শিক্ষার বিচ্ছিন্নতা। আর এজন্য আমাদের দেশের শিক্ষা শুধু অসম্পূর্ণই নয়, যান্ত্রিক এবং হৃদয়হীনও বটে। শিক্ষা ও তার লক্ষ্য : তাঁর মতে, শিক্ষা হলো বাইরের প্রকৃতি ও অন্ত:প্রকৃতির মধ্যে সমন্বয় সাধন। এই সমন্বয় সাধনের মাধ্যমে জাতির উপযোগী, দক্ষ ও কল্যাণকামী সদস্য হিসেবে নিজেকে গড়ে তোলাই হলো শিক্ষার লক্ষ্য। লক্ষ্য পূরণের উপায় : তাঁর মতে, এই লক্ষ্য পূরণের জন্য একজন শিশুর প্রকৃতির সান্নিধ্যে এসে তার দেহ মন সুসংগঠিত করতে হয়। এটা করলেই সে পরমসত্তাকে উপলব্ধি করতে পারে। লক্ষ্য পূরণের উদ্যোগ : শান্তিনিকেতনের ভাবনা : ১) শান্তিনিকেতন প্রতিষ্ঠা : এই কারণেই তিনি প্রাচীন তপবনের শিক্ষার আদর্শ অনুপ্রাণিত হয়ে শান্তিনিকেতন স্থাপন করেছিলেন। এখানে শিক্ষক ও শিক্ষার্থী প্রকৃতির স্নিগ্ধ ও সুশীতল পরিবেশে বসবাস করে শিক্ষা দান ও শিক্ষা গ্রহণ সম্পন্ন করতে পারে। ২) হিতৈষী তহবিল তৈরি : পল্লীগ্রামের মানুষের কল্যাণে এবং কৃষির উন্নতির জন্য গড়ে তোলেন হিতৈষী তহবি...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
১টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
শিক্ষার চুঁইয়ে পড়া নীতি' বলতে কী বোঝ?
লিখেছেন
: ইতিহাস বই
সময় ও তারিখ
ডিসেম্বর ০৩, ২০২১
'শিক্ষার চুঁইয়ে পড়া নীতি' বলতে কী বোঝ? শিক্ষার চুঁইয়ে পড়া নীতি' বলতে কী বোঝ? লর্ড বেন্টিং-এর আইন সচিব টমাস ব্যাবিংটন মেকলে ১৮৩৫ সালে ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারের দাবি জানিয়ে একটি প্রস্তাব দেন যা ' মেকলে মিনিটস ' নামে পরিচিত। এই প্রস্তাবে পাশ্চাত্য শিক্ষা প্রবর্তনের স্বপক্ষে যুক্তি ব্যাখ্যা করতে গিয়ে তিনি বলেন, এদেশের উচ্চ ও মধ্যবিত্তদের মধ্যে ইংরেজি শিক্ষার প্রসার ঘটবে এবং তাদের দ্বারা তা চুইয়ে ক্রমশ সাধারণ দেশবাসীর মধ্যে ছড়িয়ে পড়বে। ফলে ভারতীয়রা রুচি, মত, নৈতিকতা ও বুদ্ধিমত্তায় ইংরেজদের মত হয়ে উঠবে। ইংরেজি শিক্ষার প্রসারের উদ্দেশ্যে মেকলের নেওয়া এই নীতি ' চুঁইয়ে পড়া নীতি ' নামে পরিচিত। ------------xx----------- এই প্রশ্নের বিকল্প প্রশ্নগুলি হল : মেকলে মিনিটস কী?মেকলে মিনিটস এর অন্তর্ভুক্ত চুইয়ে পড়া নীতি ব্যাখ্যা করো। চুঁইয়ে পড়া নীতি কাকে বলে? এই নীতি কী ভাবে কাজ করে? কে কেন এবং কোথায় চুইয়ে পড়া নীতির কথা বলেছিলেন? এই বিষয়ে অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন : ভারতের পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারে 'মেকলে মিনিটস'র অবদান কী '? মেকল...
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
১টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
ইলবার্ট বিল কি?
লিখেছেন
Ali Hossain
সময় ও তারিখ
নভেম্বর ০৮, ২০২১
লর্ড রিপন ভারতে আসার আগে কোন ভারতীয় বিচারকরা কোন অভিযুক্ত ইংরেজের বিচার করতে পারত না। এই বৈষম্য দূর করতে লর্ড রিপনের পরামর্শে তার আইন সচিব ইলবার্ট একটি বিলের খসড়া রচনা করেন। এই খসড়া বিলে ভারতীয় বিচারকদের ইংরেজ অভিযুক্তের বিচার করার অধিকার দেওয়া হয়। এই খসড়া বিলই ইলবার্ট বিল (১৮৮৩) নামে পরিচিত। এই বিলের পক্ষে এবং বিপক্ষে তীব্র প্রতিক্রিয়া লক্ষ্য করা যায়। ঐতিহাসিক রমেশচন্দ্র মজুমদার বলেন, ইলবার্ট বিল আন্দোলন ছিল ভারতীয় জাতীয়তাবাদের ইতিহাসে এক গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়। বিকল্প প্রশ্ন : কতসালে ইলবার্ট বিল পাস হয়? এর উদ্দেশ্য কী ছিল? অন্যান্য প্রশ্ন : বিশ্লেষণমূলক প্রশ্ন । প্রশ্নের মান - ৪ (সাত-আট বাক্যে উত্তর) ইলবার্ট বিল কী? এই বিলের পক্ষে বিপক্ষে কী প্রতিক্রিয়া দেখা দিয়েছিল? ইলবার্ট বিল আন্দোলনের গুরুত্ব লেখো। ব্যাখ্যামূলক প্রশ্ন । প্রশ্নের মান - ৮ (পনের-ষোলো বাক্যে উত্তর) ইলবার্ট বিল আন্দোলন বলতে কী বোঝ? এই আন্দোলনের তাৎপর্য কী ছিল?
শেয়ার করুন
লিঙ্ক পান
X
ইমেল
অন্যান্য অ্যাপ
১টি মন্তব্য
বিস্তারিত এখানে »
ইতিহাস বই : দশম শ্রেণি
Subscribe (সাবস্ক্রাইব) করো।
পোস্টগুলি
Atom
পোস্টগুলি
মন্তব্যসমূহ
Atom
মন্তব্যসমূহ
বিশেষ ঘোষণা
নতুন প্রশ্নের খবর সঙ্গে সঙ্গে জানতে চাও? SUBSCRIBE বাটনে ক্লিক কর এবং EMAIL ID সাবমিট কর। আর হ্যাঁ, ক্লাসে যোগ দিতে ভুলো না।
ক্লাসে (দশম) যোগ দিতে Follow কর
পাঠক সংখ্যা
অধ্যায় ও বিষয়
(১) প্রথম অধ্যায়7 (১) প্রথম অধ্যায় (অতিসংক্ষিপ্ত) একবাক্যে উত্তর15 (১) প্রথম অধ্যায় (সংখিপ্ত)2 (১) প্রথম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২14 (১) প্রথম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪3 (১) প্রথম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮1 (২) দ্বিতীয় অধ্যায়11 (২) দ্বিতীয় অধ্যায় সংক্ষিপ্ত2 (২) দ্বিতীয় অধ্যায় সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর1 (২) দ্বিতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ১1
(২) দ্বিতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২33 (২) দ্বিতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪10 (২) দ্বিতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮5 (৩) তৃতীয় অধ্যায়4 (৩) তৃতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২28 (৩) তৃতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪6 (৩) তৃতীয় অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮1 (৪) চতুর্থ অধ্যায়6 (৪) চতুর্থ অধ্যায় (অতিসংক্ষিপ্ত) একবাক্যে23 (৪) চতুর্থ অধ্যায় (অতিসংক্ষিপ্ত) সত্য-মিথ্যা2 (৪) চতুর্থ অধ্যায় (স্তম্ভ মেলাও)3 (৪) চতুর্থ অধ্যায় সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন2 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। অতিসংক্ষিপ্ত। একটি বাক্যে-২১1 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। অতিসংক্ষিপ্ত। বিবৃতি ও ব্যাখ্যা5 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২12 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪8 (৪) চতুর্থ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮3 (৫) পঞ্চম অধ্যায়14 (৫) পঞ্চম অধ্যায় সংক্ষিপ্ত1 (৫) পঞ্চম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২13 (৫) পঞ্চম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪8 (৫) পঞ্চম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮3 (৬) ষষ্ঠ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২4 (৬) ষষ্ঠ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪3 (৬) ষষ্ঠ অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৮1 (৭) সপ্তম অধ্যায়29 (৭) সপ্তম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২4 (৮) অষ্টম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ২4 (৮) অষ্টম অধ্যায়। প্রশ্নের মান - ৪2 ২০১৭1 ২০১৮1 ২০২০22 ২০২২11 ২০২৩25 ২০২৪4 ২০২৫1 অগাষ্টস হিকি2 অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন80 অনন্দমঠ1 অরণ্য আইন3 অষ্টম অধ্যায়1 অসহযোগ আন্দোলন5 আইন অমান্য আন্দোলন1 আত্মজীবনী ও স্মৃতিকথা1 আত্মীয়সভা1 আধুনিক ইতিহাসচর্চার বৈচিত্র8 আধুনিক ইতিহাসচর্চার বৈশিষ্ট্য1 আনন্দমঠ উপন্যাস2 ইউ এন রায় এণ্ড সন্স1 ইতিহাস চর্চার বৈচিত্র1 ইতিহাসচর্চা1 ইতিহাসের উপাদান1 ইতিহাসের ধারণা3 ইন্টারনেট ব্যবহার3 ইয়ং বেঙ্গল1 ইয়ংবেঙ্গল3 ইলবার্ট বিল2 ঈশ্বরচন্দ্র1 উডের ডেসপ্যাচ2 উদ্বাস্তু সমস্যা1 উপেন্দ্রকিশোর1 উলগুলান1 একটি বাক্যে উত্তর2 ওয়াহাবি আন্দোলন1 ওয়াহাবী আন্দোলন1 ঔপনিবেশিক শিক্ষা4 কাশ্মীর সমস্যা1 কৃষক আন্দোলন9 কৃষক-প্রজা পার্টি1 কেনারাম ও বেচারাম1 কোল বিদ্রোহ1 খুৎকাঠি প্রথা1 খেলার ইতিহাস3 গগনেন্দ্রনাথ ঠাকুর2 গঙ্গাকিশোর1 গোরা উপন্যাস3 গ্রামবার্তা প্রকাশিকা2 চতুর্থ অধ্যায়1 চুঁইয়ে পড়া নীতি2 চুয়াড় বিদ্রোহ4 ছয় দফা দাবি2 ছাপাখানা6 ছাপাখানার গুরুত্ব1 ছোটনাগপুর প্রজাস্বত্ব আইন1 জওহরলালের চিঠি1 জমিদার সভা3 জাইলোগ্রাফি1 জাতীয় শিক্ষা পরিষদ2 জাতীয়তাবাদ2 ডিরোজিও1 ডেভিড হেয়ার3 তারিখ-ই-মোহাম্মদিয়া1 তিতুমির3 তিন আইন কী?1 তৃতীয় অধ্যায়1 দলিত আন্দোলন13 দশম শ্রেণি1 দুই-তিন বাক্যে উত্তর76 দুদুমিঞা1 ধর্মসংস্কার3 নববিধান সমাজ2 নমঃশূদ্র আন্দোলন1 নারী আন্দোলন23 নারী ইতিহাস1 নারী কল্যাণ1 নারী শিক্ষা1 নিলদর্পণ1 নীল বিদ্রোহ7 নীলবিদ্রোহ1 পগলাপন্থী বিদ্রোহ1 পঞ্চানন কর্মকার2 পনের-ষোল বাক্যে উত্তর1 পনের-ষোলো বাক্য2 পনের-ষোলো বাক্য উত্তর1 পনের-ষোলো বাক্যে উত্তর19 পাশ্চাত্য শিক্ষা8 পাশ্চাত্য শিক্ষার 'ম্যাগনাকার্টা'2 প্রথম অধ্যায়8 প্রশ্নের মান - ২9 প্রশ্নের মান - ৪22 প্রশ্নের মান - ৮15 প্রশ্নের মান ১15 প্রশ্নের মান ২3 প্রশ্নের মান-২1 প্রশ্নের মান-৪1 প্রাচ্য-পাশ্চাত্য দ্বন্দ্ব2 প্রেজেন্টেশন1 ফরাজি আন্দোলন4 বঙ্গদর্শন পত্রিকা1 বঙ্গভঙ্গ আন্দোলন11 বঙ্গভাষা প্রকাশিকা1 বটতলা প্রকাশনা2 বর্তমান ভারত2 বল্লভভাই প্যাটেল1 বসুবিজ্ঞান মন্দির2 বাংলাদেশ বোর্ড2 বাংলার গুটেনবার্গ1 বাংলার নবজাগরণ4 বাঁশের কেল্লা1 বামপন্থী আন্দোলন1 বামাবোধনী পত্রিকা1 বারদৌলি সত্যাগ্রহ3 বারাসাত বিদ্রোহ2 বিজ্ঞান ও কারিগরি শিক্ষা1 বিদ্রোহ2 বিদ্রোহ অভ্যুত্থান ও বিপ্লব1 বিপিনচন্দ্র1 বিপ্লবী আন্দোলন27 ব্রাহ্মসভা1 ব্রাহ্মসমাজ1 ভারত ছাড়ো আন্দোলন5 ভারতমাতা চিত্র2 মঙ্গল পান্ডে1 মধুসূদন গুপ্ত2 মধ্যশিক্ষা পর্ষদ56 মহাবিদ্রোহ9 মহারানীর ঘোষণাপত্র4 মহেন্দ্রলাল সরকার2 মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষা2 মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষা - ২০২২2 মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষা - ২০২৩1 মাধ্যমিক পরীক্ষার প্রশ্নের ধরণ ও নম্বর বিভাজন2 মাধ্যমিক ম্যাপ পয়েন্টিং1 মুদ্রণ শিল্পের জনক2 মুন্ডা বিদ্রোহ1 মেকলে মিনিটস2 মোপলা বিদ্রোহ1 ম্যাপ পয়েন্টিং6 ম্যাপ পয়েন্টিং সেট - ১1 ম্যাপ পয়েন্টিং সেট - ২1 রচনাধর্মী2 রবীন্দ্রনাথ1 রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাচিন্তা2 রাজ্য পুনর্গঠন4 রাধাকান্ত দেব1 রামমোহন4 রামমোহন ও সতীদাহ1 লেখায় ও রেখায়6 শিক্ষা সংস্কার2 শিল্পচর্চার ইতিহাস1 শ্রমিক আন্দোলন1 শ্রীরামকৃষ্ণ2 শ্রীরামপুর ত্রয়ী2 ষষ্ঠ অধ্যায়14 সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন21 সংবাদপত্র ও সম্পাদক1 সংবিধান1 সংস্কার আন্দোলন6 সঠিক উত্তর বেছে নাও1 সন্তানদল1 সন্ন্যাসী-ফকির1 সপ্তম অধ্যায়50 সভা সমিতির যুগ2 সভাসমিতি10 সরকারি নথিপত্রের গুরুত্ব1 সাঁওতাল বিদ্রোহ2 সাত-আট বাক্য2 সাত-আট বাক্যে উত্তর24 সামরিক ইতিহাস1 সামাজিক ইতিহাসচর্চা2 সিনেমা1 সোমপ্রকাশ পত্রিকা2 স্কুল বুক সোসাইটি1 স্থানীয় ইতিহাসচর্চা1 হিকির গেজেট1 হিন্দু প্যাট্রিয়ট2 হিন্দু প্যাট্রিয়ট পত্রিকা1 হিন্দুমেলা3 হুতোম প্যাঁচার নকশা1 IACS1
আরও দেখান কম দেখুন
সূচীপত্র দেখো
2025 20
মার্চ 2025 1
ফেব্রুয়ারী 2025 6
জানুয়ারী 2025 13
2024 57
ডিসেম্বর 2024 1
সেপ্টেম্বর 2024 4
জুন 2024 4
মে 2024 22
এপ্রিল 2024 6
জানুয়ারী 2024 20
2023 1
অক্টোবর 2023 1
2022 34
মার্চ 2022 3
জানুয়ারী 2022 31
2021 140
ডিসেম্বর 2021 31
নভেম্বর 2021 38
অক্টোবর 2021 25
আগস্ট 2021 10
জুলাই 2021 3
জুন 2021 1
মে 2021 1
এপ্রিল 2021 2
মার্চ 2021 3
ফেব্রুয়ারী 2021 5
জানুয়ারী 2021 21
2020 19
আগস্ট 2020 2
জুলাই 2020 1
জুন 2020 3
মে 2020 3
ভারতীয় জাতীয়তাবোধের বিকাশে লেখা ও রেখার কীভাবে ফুট...
নীল বিদ্রোহের কারণ কী? এই বিদ্রোহের বৈশিষ্ট্য ও গু...
বিভিন্ন সাময়িকপত্র বা সংবাদপত্রের নাম: সম্পাদকের ন...
এপ্রিল 2020 10
2019 45
ডিসেম্বর 2019 1
নভেম্বর 2019 2
মে 2019 32
জানুয়ারী 2019 10
2018 95
সেপ্টেম্বর 2018 93
আগস্ট 2018 2
আরও দেখান কম দেখুন
আমাদের ফেসবুক গ্ৰুপ
ফেসবুক গ্রূপে 👆 যোগ দাও
যাঁরা লিখছেন এই ক্লাসে
: ইতিহাস বই
Ali Hossain
তোমরা এখন দেখছো 'ইতিহাস বই : দশম শ্রেণি'
---------------------------------------------
📘 দশম শ্রেণি 📘 : 👩 যে অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর চাও তাতে ক্লিক করো
প্রথম অধ্যায় । দ্বিতীয় অধ্যায় । তৃতীয় অধ্যায় । চতুর্থ অধ্যায় । পঞ্চম অধ্যায় । ষষ্ঠ অধ্যায় । সপ্তম অধ্যায় । অষ্টম অধ্যায় । সিলেবাস
🙏 সবিনয় আবেদন 🙏 যেহেতু এই সাইটের সমস্ত শিক্ষাসামগ্রি সম্পূর্ণ বিনামুল্যে প্রদান করা হয়, সেহেতু আপনারা চাইলে আমাদের আর্থিকভাবে সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দিতে পারেন। 👩 যে কোন পরিমাণ ( সর্বনিম্ন 10 টাকা / দশ টাকা ) সহায়তা সম্মানের সঙ্গে গ্রহণ করা হবে।অর্থ পাঠানোর একাউন্টসের বিবরণ : 1) Account Holder's Name : K. N. Mondal 2) Bank Name : Bank Of Baroda 3) Account No. 2759-0100-0151-24 4) IFS CODE : BARB0BRAPUR (Fifth Character is ZERO) অর্থ পাঠালে অবশ্যই ইমেল করে ট্রাঞ্জাকশন আইডি (Transaction ID) পাঠাতে ভুলবেন না। আপনার পাঠানো অর্থের অবশ্যই প্রাপ্তি স্বীকার করা হবে। আমাদের EMAIL ID : nehacomputeraids@gmail.com
---------দশম শ্রেণির অধ্যায় ভিত্তিক সূচিপত্র---------
প্রথম অধ্যায় দ্বিতীয় অধ্যায় তৃতীয় অধ্যায় চতুর্থ অধ্যায় পঞ্চম অধ্যায় ষষ্ঠ অধ্যায় সপ্তম অধ্যায় অষ্টম অধ্যায় মকটেস্ট (দশম শ্রেণি) মকটেস্ট (অন্যান্য শ্রেণি)
-------------অন্যান্য শ্রেণির ইতিহাস বই------------
Question Bank
নবম শ্রেণি। ইতিহাস। প্রথম অভিক্ষা। ২০২৫ [image: নবম শ্রেণি। ইতিহাস। প্রথম অভিক্ষা। ২০২৫, প্রথম ইউনিট টেস্ট নবম শ্রেণি ইতিহাস প্রশ্ন,] নবম শ্রেণি। ইতিহাস। প্...
নবম শ্রেণি
জোলভেরাইন কী? [image: What is Zolvarine?জোলভেরাইন কী?] জোলভেরাইন কী? ‘*জোলভেরাইন*’ হল একটি শুল্ক সংঘের নাম। ১৮১৯ সালে প্রাশিয়ার নেতৃত্বে এই সংস্থা প্রাশিয়া ...
দ্বাদশ শ্রেণি
বক্সার যুদ্ধের পটভূমি আলোচনা কর১৭৬০ সালের বিপ্লব কী পলাশির যুদ্ধে জয়লাভের ফলে ইংরেজ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানি বাংলার ‘কিং মেকার’-এ পরিণত হয়। মিরজাফরকে সিংহাসনে...
ইতিহাস বই
দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রছাত্রীদের জন্য সুখবর। ২০২০ সালের ইতিহাস পরীক্ষার প্রস্তুতি শুরু হয়ে গেছে। ইতিমধ্যে প্রথম অধ্যায় থেকে একগুচ্ছ প্রশ্ন ও উত্তর আপলোড হয়েছ...
একাদশ শ্রেণি
স্পার্টা হল এমন একটি নগররাষ্ট্র যেখানে অভিজাততান্ত্রিক শাসন ব্যবস্থা প্রচলিত ছিল।
------------প্রয়োজনীয় ওয়েবসাইট-------------
সাধারণ জ্ঞান অর্জনের জন্য দেখতে পারো এই সাইটগুলো। তবে পড়ার কাজ আগে।
বাংলা সহিত্য (সাহিত্য ও সাধারণ জ্ঞান) গ্রামীণ বাংলা (গ্রাম বাংলার সংবাদ ) GBN WORLD NEWS (বিশ্ব সংবাদ) অনুচ্চারিত উচ্চারণ উক্তি সংকলন (বরণীয় মানুষের স্মরণীয় কথা) কথাভিধান (আঞ্চলিক শব্দের অভিধান)
---------ইতিহাস দশম শ্রেণি সম্পর্কিত তথ্য ---------
👥 About Us
BLOGGER দ্বারা পরিচালিত
©